Le conte comme vecteur d'apprentissage et d'expression culturelle : Exploration et exploitation didactique de Tamacahut dans les manuels scolaires de la langue amazighe en Algérie
Responsable
Membres
Code
Résumé
Responsable
Benberkane Mohand Seghir (CRLCA)
Membres
Lamri Wahid (CRLCA)
Kherbouche Hassiba (CRLCA)
Mesrane Rezkia (CRLCA)
Bachi Zineddine (MCB- Université Batna1)
Code
05/16/LMDT/CRLCA/2025
Résumé
Etat d'avancement du projet
12%
Projet
Aseggem n umawal d tesniremt n uselmed n tmaziɣt deg tesnawit
Responsable
Membres
Code
Résumé
Responsable
Ouicher Khoudir (CRLCA)
Membres
Tidjet Mustapha (CRLCA)
Rahmani Atmane (CRLCA)
Amrar Farida (CRLCA)
Agaoua Mohamed (CRLCA)
Kherbouche Hassiba (CRLCA)
Code
06/17/LMDT/CRLCA/2025
Résumé
Etat d'avancement du projet
35%
Projet
Aseggem n umawal d tesniremt n uselmed n tmaziɣt deg uɣerbaz amenzu
Responsable
Membres
Code
Résumé
Responsable
Amrar Farida (CRLCA)
Membres
Tidjet Mustapha (CRLCA)
Rahmani Atmane (CRLCA)
Ouicher Khoudir (CRLCA)
Yeddou Ali (CRLCA)
Aissaoui Hassiba (MCB- Université de Bouira)
Code
07/18/LMDT/CRLCA/2025
Résumé
Etat d'avancement du projet
40%
Projet
La religion en Kabylie: pratiques, religiosité et croire au quotidien